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MTI会议口译方向课程设置及学员满意度--一项对北外、上外、广外的调查
 
     论文目录
 
ACKNOWLEDGEMENTS第5-6页
ABSTRACT第6页
摘要第7-8页
CONTENTS第8-10页
LIST OF ABBREVIATIONS第10-11页
1. Introduction第11-15页
    1.1 Survey Background第11-12页
        1.1.1 Reason for the Survey第11-12页
        1.1.2 Survey Objective and Questions第12页
    1.2 Research Methodology第12-13页
        1.2.1 Subjects for the Survey第12-13页
        1.2.2 Survey Methods第13页
    1.3 Questionnaire Description第13-15页
2. Literature Review第15-17页
    2.1 Previous studies on interpreting teaching第15-16页
        2.1.1 A systematic approach to interpreting teaching第15-16页
        2.1.2 Teaching goals第16页
    2.2 Previous studies on interpreter competence第16-17页
3. Survey Process第17-21页
    3.1 Preparation第17-18页
        3.1.1 Survey Environment第17页
        3.1.2 Survey Subjects第17页
        3.1.3 Emergency Precautions第17-18页
    3.2 Process第18-21页
        3.2.1 Implementation of the Survey and Data Collection第18-21页
4. Analysis and Comparison of the Curricula of Three Universities第21-29页
    4.1 Curricula of BFSU第21-22页
    4.2 Curricula of SISU第22-24页
    4.3 Curricula of GDUFS第24-26页
    4.4 Comparison of curricula in the three universities第26-29页
5. Survey Result and Analysis第29-47页
    5.1 Data Collection and Classification第29页
    5.2 Data Description第29页
    5.3 Data Analysis and Discussion第29-47页
        5.3.1 Students’ Information Before Admission第29-31页
        5.3.2 Students’ View on Interpreting and Theoretical Curricula第31-37页
        5.3.3 The Necessity of Linguistic and Extra-linguistic Curricula第37-39页
        5.3.4 Students’ View on Homework第39-41页
        5.3.5 Students’ Overall Satisfaction第41-47页
6. Conclusion第47-53页
    6.1 Summary of Major Findings第47-49页
    6.2 Implications and Suggestions第49-51页
    6.3 Limitation and Recommendation for Further Research第51-53页
BIBLIOGRAPHY第53-55页
APPENDIX第55-63页
    AppendixA Questionnaire used in the survey第55-61页
    Appendix B Curricula of three universities第61-63页

 
论文编号BS3687437,这篇论文共63
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