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原型论视角下的儿童汉语词汇习得研究--一项基于语料库《爸爸去哪儿》的研究
 
     论文目录
 
Acknowledgements第3-5页
Abstract第5-6页
摘要第7-9页
List of Figures第9-10页
List of Tables第10-13页
Chapter One Introduction第13-21页
    1.1 Research Background第13-14页
    1.2 Purpose and Significance of the Study第14-15页
    1.3 Data Collection and Methodology第15-18页
        1.3.1 Sampling principle第15-16页
        1.3.2 The Subject of Study第16-17页
        1.3.3 The Travel Traces第17-18页
        1.3.4 Main Methods第18页
    1.4 Layout of the Thesis第18-21页
Chapter Two Literature Review第21-27页
    2.1 Studies at Home on Lexical Acquisition in Children Language第21-23页
    2.2 Studies Abroad on Lexical Acquisition in CL第23-25页
    2.3 Summary第25-27页
Chapter Three Theoretical Framework第27-37页
    3.1 Three Main Theories towards Children Lexicon第27-29页
        3.1.1 Associative Learning Theory第27-28页
        3.1.2 The Constraints Theory第28页
        3.1.3 Social-pragmatic Theory第28-29页
    3.2 Main Views in Lexicon Acquisition of Children第29-37页
        3.2.1 Prototype theory第29-34页
        3.2.2 The Prototype第34-37页
Chapter Four Prototype Effect in Lexicon Acquisition第37-69页
    4.1 In-put Types of Prototype第37-62页
        4.1.1 In-put Frequency of Prototype第38-51页
        4.1.2 In-put Consistency of Prototype第51-55页
        4.1.3 In-put Consistency of Prototype第55-59页
        4.1.4 In-put complexity of Prototype第59-62页
    4.2 Out-put of Children lexicon第62-63页
    4.3 Features in Lexical acquisition第63-69页
        4.3.1 Imitativeness第63-66页
        4.3.2 Misconnective第66-68页
        4.3.3 Substitutability第68-69页
Chapter Five Conclusion第69-73页
    5.1 Findings第69页
    5.2 Limitations第69-70页
    5.3 Suggestions for Further Studies第70-73页
Bibliography第73-77页
攻读学位期间发表的学术论文第77-78页

 
论文编号BS3687421,这篇论文共78
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